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 学校在80年的办学历史中,始终贯彻落实党和国家制定的教育方针,弘扬首任院长李宗恩博士提出的“诚於己,忠于群,敬往思来”的校训精神,坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念,围绕学校“具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力的高水平医科大学”的发展目标和“培养具有创新精神、实践能力和健康体魄的高素质应用型人才”的人才培养目标,全面加强内涵建设,扎实推进教育综合改革,创新人才培养模式,强化实践,不断提升教学管理队伍和教师队伍的整体素质,坚守质量生命线,构筑以“三基三严三早”为特色的高素质医学人才培养体系,造就了365bet体育在线投注_365bet备用网址_(mobile.48365365.com)以专业素养与人文精神并重的办学理念,促进我校365bet备用网址工作可持续发展。

学校根据我省经济社会发展需要,不断调整学科和专业结构,现有本科专业35个,涵盖了医学、理学、教育学、文学、法学、工学和管理学7个学科门类,形成了以医学为主,理学和社会学科(法学和教育学)协调发展,文学、工学和管理学相互支撑的学科结构,逐步从单科性大学向综合性大学迈进,取得了显著的成效和良好的办学效果,为贵州省高素质医学人才的培养和医药卫生事业的发展做出了重要贡献。

学校以一流本科专业建设为核心,整合优质资源,突出重点和特色发展,全面实施学校双一流建设,不断提升学校综合实力和竞争力,更好地为贵州的经济社会建设服务。2017年,我校26个项目获省教育厅一流大学(一期)重点建设项目立项,其中我校临床医学、预防医学、药学、口腔医学等4个专业获得一流专业建设重点项目;“智慧型”临床技能中心、公共卫生实验教学中心、基础医学实验教学中心等3个教学平台获得一流平台重点建设项目;教务处教学管理团队获得一流教学管理团队建设项目;基础医学实验教学团队、内科学教学团队、医学检验教学团队和口腔医学教学团队等4个团队获得一流师资团队重点建设(培育)项目;人体寄生虫学、儿科学、病理生理学等14门课程获得一流课程重点建设(培育)项目。

学校始终坚持人才培养的中心地位,大力推进教学模式和教学方法的改革与创新,深入开展教学研究,推进本科专业、师资队伍建设和课程建设。我校获卓越人才教育培养计划项目国家级2项、省级3项;国家级和省级特色专业各4个,省级高等学校示范性本科专业8个,国家级专业综合改革试点2个、省级8个;国家级教学团队1个、省级5个;省级精品课程17门;省级教学改革研究项目74项;学校教师教学发展中心获批为“贵州省医学教育教师教学发展示范中心”;教育部在线教育研究中心首批“2017年混合式教学试点单位”、“2018年智慧教学试点项目”单位、“在线课程建设与应用示范案例”高校。近三届省级教学成果奖评选中,获省级高等365bet备用网址成果奖25项,其中特等奖2项、一等奖2项。

学校注重学生创新能力的培养,尤其注重实践能力和创业能力的培养,在实验实践教学方面实施了系列改革。目前,建立校内实验、见习、实训场所41个,其中国家级实验教学示范中心2个,省级8个;现建有直属附属医院8所(其中承担临床实践教学任务的7所),非直属附属医院11所,教学医院11所,签约社区卫生服务中心9所。非临床实践教学基地共107个,其中校级基地33个,保障了高质量的实践教学的有效实施。同时学校还是教育部“大学生创新创业训练计划”项目试点高校,365bet体育在线投注_365bet备用网址_(mobile.48365365.com)附属人民医院是国家级大学生校外实践基地,省级“大学生创新创业训练中心”2个,为大学生创业培训和实践训练的提供了优质平台。2012年—2018年,我校大学生创新创业立项计划项目获教育部立项120项,获省教育厅立项239项,发表学术论文45篇。

在长期的办学过程中,形成了“三基三严三早”为特色的高素质医学人才培养模式。2012年我校成为国家首批卓越医生教育培养计划试点单位,举办“卓越医生教学改革班”(教改班),2014年教改班获批准在省内第一批次招生,2015年口腔医学专业本科获批准在省内第一批次招生,其他医学、药学相关专业陆续获批准省内第一批次招生。同时承担了首批省级“卓越法律人才”、“卓越工程师”和“卓越公共卫生人才”培养计划,形成了以医学为核心,相关学科协调发展的良好局面,在贵州医学高等教育改革和创新中发挥着引领作用。

2013年以来,学校教师参编各类规划教材265种,其中国家“十二五”规划教材26种,教育部、卫计委等省部级“十二五”规划教材和行业规划教材131种,贵州省“十二五”规划教材3种。学生获国家级、省级各类奖项265项。近年来,本科毕业生年终平均就业率均保持在95%以上。

我们始终坚持以立德树人根本任务,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,突出本科教育在高等教育中的核心地位,加强课程思政、专业思政,将着力推动专业、课程、课堂、实践教学、创新创业教育、教学质量监控体系等重点领域、关键环节改革不断取得突破,优化人才培养模式,全面推进本科教育综合改革、提升本科教学质量,建设区域一流本科教育。

                 

                 

                 


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